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1月17日，藝賽(sai)旗迎(ying)來了(le)一(yi)(yi)批“特殊”的(de)客(ke)人，上(shang)海(hai)某知(zhi)名中學(xue)一(yi)(yi)批對科技(ji)創新感興趣的(de)初一(yi)(yi)學(xue)生，慕名來到了(le)藝賽(sai)旗，在藝賽(sai)旗工作人員(yuan)的(de)帶(dai)領下(xia)參加了(le)一(yi)(yi)場(chang)寓教于樂的(de)社會實踐。
近幾年來，積極響應國家素質教育需求(qiu)，培養學生的(de)科技創新能力(li)已成為學校人(ren)(ren)才培養的(de)主要方向,AI+自(zi)動化(hua)(hua)是(shi)當前時代(dai)發展的(de)大勢所(suo)趨，就(jiu)業前景非常好(hao)，人(ren)(ren)才供不應求(qiu)！所(suo)以(yi)，自(zi)動化(hua)(hua)教育要從娃娃抓(zhua)起！以(yi)滿足下(xia)一代(dai)在(zai)自(zi)動化(hua)(hua)教育的(de)人(ren)(ren)力(li)資源儲備。
一(yi)、參觀RPA沉(chen)浸(jin)體驗式展廳
在藝(yi)賽旗市場(chang)部(bu)人員的(de)帶領(ling)下，學(xue)生們首先(xian)參觀了(le)國內首家(jia)“RPA沉浸體(ti)驗(yan)式展廳(ting)”，市場(chang)部(bu)小(xiao)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)為(wei)學(xue)生們作(zuo)了(le)認真(zhen)細(xi)致的(de)介紹，小(xiao)朋友(you)們還(huan)親自上手操(cao)作(zuo)，親自體(ti)驗(yan)RPA機器人的(de)“智”能化(hua)。
二、 流程設計學習(xi)
接(jie)下來，進入了(le)(le)學(xue)生們最(zui)感興趣的RPA“流程設(she)(she)計”培訓學(xue)習，藝賽旗培訓老師手(shou)把手(shou)教(jiao)學(xue)生們進行“郵件發送”的自動(dong)化流程設(she)(she)計，系統(tong)的講解與(yu)靈(ling)活的課程設(she)(she)計，贏得了(le)(le)學(xue)生們的一致好評。
三、職業(ye)技能體驗
最后，藝(yi)賽旗工作人(ren)員帶領學(xue)生(sheng)們(men)深入工作崗位進(jin)行了(le)專業(ye)技能體驗學(xue)習！學(xue)生(sheng)們(men)分別選擇了(le)自己感興趣的崗位，例(li)如：“設計、編程、微(wei)信排(pai)版等”，與我們(men)的工作人(ren)員進(jin)行親密(mi)互動(dong)學(xue)習，讓(rang)學(xue)生(sheng)們(men)學(xue)會(hui)了(le)很多知識并開闊了(le)眼界。
四、總結(jie)反思(si)促成長
最(zui)后(hou)，在愉快的氛圍中，學(xue)(xue)(xue)生們(men)結束了(le)一(yi)天的社會(hui)實踐和體驗學(xue)(xue)(xue)習，在做最(zui)后(hou)的工作總結與反思中，學(xue)(xue)(xue)生代表(biao)進(jin)行了(le)聲情并茂的發言(yan)，表(biao)達(da)了(le)對藝(yi)賽旗工作人員(yuan)的感(gan)謝，感(gan)受(shou)到了(le)大家工作的辛(xin)苦，最(zui)主要表(biao)達(da)了(le)對流程自動化編程設(she)計的興趣(qu)，希望以后(hou)能多多學(xue)(xue)(xue)習提升這(zhe)方面的知識技能。
藝賽旗在RPA生態培訓版塊一直走在國內前沿，建立了完善的培訓系統，無論是企事業還是中高等院校以及對自動化學習感興趣的其他人員，我們均給予了免費學習和技能提升的機會，藝賽旗在此方面傾注了大量的人力物力，非常感謝這批中學生代表對藝賽旗的信賴，自動化時代！藝賽旗將會更加努力，增加更多的培訓機會，幫助學生適應未來的自動化工作方式。
