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1月17日，藝(yi)賽(sai)(sai)(sai)旗(qi)迎來(lai)了(le)一(yi)批(pi)“特(te)殊”的客人(ren)，上(shang)海某知名(ming)中學一(yi)批(pi)對(dui)科技創新(xin)感興趣的初一(yi)學生，慕(mu)名(ming)來(lai)到(dao)了(le)藝(yi)賽(sai)(sai)(sai)旗(qi)，在藝(yi)賽(sai)(sai)(sai)旗(qi)工作人(ren)員(yuan)的帶領下(xia)參加了(le)一(yi)場寓教于樂的社會實踐。
近幾(ji)年來(lai)，積極響(xiang)應國家素質教(jiao)育(yu)需求，培(pei)養學生的(de)科技創(chuang)新能力(li)已成(cheng)為學校(xiao)人才培(pei)養的(de)主要(yao)方向,AI+自(zi)動化(hua)是當前時代(dai)發展的(de)大(da)勢所趨，就業前景非常好，人才供不應求！所以，自(zi)動化(hua)教(jiao)育(yu)要(yao)從娃娃抓(zhua)起！以滿足(zu)下一(yi)代(dai)在自(zi)動化(hua)教(jiao)育(yu)的(de)人力(li)資源儲備。
一、參觀RPA沉浸體驗式展廳(ting)
在(zai)藝(yi)賽旗市場部(bu)人(ren)員的帶領下，學生們首先參觀了國內(nei)首家“RPA沉浸體(ti)驗式展(zhan)廳”，市場部(bu)小姐姐為學生們作(zuo)了認真細致(zhi)的介紹(shao)，小朋友們還(huan)親自(zi)上手操(cao)作(zuo)，親自(zi)體(ti)驗RPA機器(qi)人(ren)的“智”能化。
二、 流程設計學習
接(jie)下來(lai)，進(jin)入了學生們(men)最感興趣(qu)的(de)RPA“流程(cheng)設計”培(pei)訓學習(xi)，藝賽旗培(pei)訓老師手把手教學生們(men)進(jin)行“郵件發送”的(de)自動化流程(cheng)設計，系(xi)統的(de)講(jiang)解與靈活的(de)課程(cheng)設計，贏得了學生們(men)的(de)一致好評。
三(san)、職(zhi)業技(ji)能體(ti)驗
最(zui)后，藝賽旗工(gong)作人(ren)員帶(dai)領學生們(men)深(shen)入工(gong)作崗(gang)(gang)位(wei)進(jin)行了專業技能(neng)體驗學習！學生們(men)分別選擇了自己(ji)感興趣(qu)的崗(gang)(gang)位(wei)，例如(ru)：“設計(ji)、編程、微信(xin)排版等”，與我們(men)的工(gong)作人(ren)員進(jin)行親密(mi)互動(dong)學習，讓學生們(men)學會了很多知識并開闊了眼(yan)界。
四、總結反思促成長
最后(hou)，在愉快的氛圍中，學生們結束了(le)一(yi)天(tian)的社會實(shi)踐和體驗學習(xi)，在做最后(hou)的工作總(zong)結與反(fan)思中，學生代(dai)表(biao)進行了(le)聲情并茂的發(fa)言，表(biao)達了(le)對藝賽旗工作人員的感(gan)(gan)謝，感(gan)(gan)受到了(le)大(da)家工作的辛苦，最主要表(biao)達了(le)對流程自(zi)動化編(bian)程設計的興趣，希(xi)望以后(hou)能多多學習(xi)提升這方(fang)面的知(zhi)識技能。
藝賽旗在RPA生態培訓版塊一直走在國內前沿，建立了完善的培訓系統，無論是企事業還是中高等院校以及對自動化學習感興趣的其他人員，我們均給予了免費學習和技能提升的機會，藝賽旗在此方面傾注了大量的人力物力，非常感謝這批中學生代表對藝賽旗的信賴，自動化時代！藝賽旗將會更加努力，增加更多的培訓機會，幫助學生適應未來的自動化工作方式。
